Aprendiendo a aprender

  ¡Buenas noches maestros y maestras innovadores! Ha llegado el momento de despedirnos, y que mejor forma que con esta última entrada. ¿A dónde pretendo llegar en la educación? Tras realizar el curso de esta asignatura durante los meses de septiembre, octubre, noviembre y diciembre me he dado cuenta de que soy una docente más creativa e innovadora de lo que yo pensaba. Tal y como nos ha propuesto la profesora a lo largo de la asignatura, los docentes de Educación Infantil somos verdaderamente innovadores, ya que somos capaces de amoldarnos a todo tipo de situaciones, salimos de nuestra propia zona de confort todas las veces que sea necesario e ideamos respuestas antes problemas que a nadie más se le ocurrirían. Pensando en mí, y en el futuro tan incierto que nos deparan las oposiciones, me he dado cuenta de que existe un gran número de alternativas a la hora de trabajar en un centro educativo más allá de la enseñanza tradicional. Es por ello por lo que es muy importante el hecho de...

  ¡Buenos días en esta penúltima entrada del blog maestros y maestras aprendices! Una vez finalizadas todas las charlas que hemos venido comentando anteriormente, me gustaría exponer las 10 claves que hacen que la Educación Infantil sea de calidad. Son las siguientes:  - Organización de los espacios -Equilibrio entre iniciativa infantil y trabajo dirigido a la hora de planificar y desarrollar las actividades -Atención privilegiada a los aspectos emocionales -Uso de un lenguaje enriquecido -Diferenciación de actividades para abordar todas las dimensiones del desarrollo y todas las capacidades -Rutinas estables -Materiales diversificados y polivalentes -Atención individualizada a cada niño y a cada niña  -Sistemas de evaluación, toma de notas, etc., que permitan el seguimiento global del grupo y de cada uno de los niños/as -Trabajo con los padres y madres y con el entorno (escuela abierta) Teniendo en cuenta el proyecto innovador que he elaborado junto a 2 de mis compañeras...

  ¡Buenas tardes maestros y maestras aprendices! Como ya sabéis, este miércoles hemos tenido la última charla en la Facultad de Formación al Profesorado en la Universidad de Oviedo. Ha sido llevada a cabo por el colegio con pedagogía Montessori llamado Currusquinos. Este centro está situado en Gijón, en el Principado de Asturias. Este año han tenido que cambiar de ubicación, ya que han incorporado para el curso 2022-2023 la Educación Primaria.  Los pilares sobre los que se sustenta este centro educativo son los siguientes: - Confianza y respeto -Disciplina no punitiva -Participación y compromiso por parte de las familias -Acompañantes en lugar de docentes con vocación -Seguridad emocional -Programa educativo basado en la metodología Montessori. Uno de los aspectos que más me ha llamado la atención ha sido la forma en la que está dividida el centro. En lugar de aulas con alumnos y alumnas de diferentes edades tienen diferentes 5 ambientes diferenciando así las distintas etapas ...

  ¡Buenos días maestros y maestras aprendices! En esta ocasión me paso por aquí de forma breve y concisa para hablaros de un blog educativo innovador. Ludus es un blog online en el que se exponen una serie de proyectos educativos poco convencionales y que para nada se asemejan a la educación tradicional a la que estamos acostumbrados/as. Ha sido creado por Almudena García, la cual también ha escrito el libro  Otra educación ya es posible . A lo largo de sus entradas, este blog nos muestra diferentes metodologías como puede ser Montessori, Reggio Emilia o Waldorf; así como diferentes tipos de escuelas, como pueden ser las Escuelas Bosques o las que trabajan basándose en el ABP. Toda la información sigue la misma estructura: localizan en España el lugar en el que se lleva a cabo y cuenta los puntos fuertes de cada una de ellas.  Observando el apartado en el que muestran una serie de juegos y juguetes no sexistas, me ha llamado la atención el Dobble. Se trata de un juego de ...

  ¡Buenas noches maestros y maestras aprendices! Como viene siendo costumbre los últimos miércoles, esta mañana nos ha visitado la directora del centro educativo, una alumna de Educación Primaria y una estudiante de nuestra facultad del grado de Pedagogía que está llevando a cabo su periodo de prácticas en este centro educativo. La entrada al aula ya ha sido de por si novedosa e innovadora, ya que todas las mesas estaban repletas de juegos de mesa que nunca nadie había visto con anterioridad. La Quinta L' Texu es un colegio privado mixto que ha sido formado por una cooperativa de docentes y familias en el año 2012 con el objetivo de romper con la educación tradicional en el Principado de Asturias. Está ubicado en la capital de la Comunidad Autónoma y ofrece una oferta formativa de Educación Infantil y Educación Primaria.  La base de la metodología de este proyecto es la gamificación. Los niños y las niñas son libres de jugar y aprender los conocimientos del currículo a través ...

  ¡Buenos días maestros y maestras aprendices! De entre toda la variedad de artículos que ofrece la revista Aula Infantil, he optado por escoger este, el que habla de los abuelos. Desde que tenía 3 años, mis abuelos se han convertido en mi figura favorita dentro de la familia. Especialmente mi abuelo paterno. Siempre ha sido mi cómplice perfecto y la persona que más me ha apoyado y animado a luchar y ha celebrado conmigo los logros que he ido alcanzando uno a uno. Desgraciadamente hace 3 años que ya no está conmigo debido a una enfermedad pulmonar.  Dejando un poco de lado la justificación de por qué he optado por escoger este artículo, procedo a explicar brevemente el contenido del mismo. A lo largo del texto, una abuela es la protagonista de relatar todos los sentimientos que le recorren desde el momento del embarazo de su hija, el momento del parto y todo lo que conlleva ser una abuela, a pesar de que en primer lugar renegaba de esta palabra, ahora mismo es la mujer más fel...

  ¡Buenas noches maestros y maestras aprendices! ¿Tenéis ganas de una buena sesión de cine? Pues tengo justo lo que estabas buscando, así que acomódate en el sofá que allá vamos. "El comienzo de la vida" es un largometraje documental que se estrenó en el año 2016 y ha sido respaldado en todo momento por UNICEF. A lo largo de los 6 episodios que componen esta serie documental, se van exponiendo diferentes casos de varias familias pertenecientes a diferentes países: Argentina, Brasil, Canadá, China, Estados Unidos, Francia, Italia y Kenia. El objetivo principal de este documental es demostrar la importancia que tiene el ambiente familiar durante los primeros años de vida de los bebés. El contexto en el que se mueven los niños y niñas durante los primeros meses y años de su vida influye tanto o más como los factores biológicos que componen a las personas. La unión del entorno junto con la ciencia, determina el desarrollo social, afectivo, emocional y cognitivo de los niños y de ...

¡Buenas tardes maestros y maestras aprendices! Como viene siendo costumbre durante las últimas semanas, esta mañana nos han visitado Yolanda Camello y María Matilla, directora y secretaría respectivamente de la Escuela de Educación Infantil Gloria Fuertes situada en el concejo de Gijón. Se ha tratado de una visita muy especial ya que este centro siempre me ha llamado la atención desde el inicio de mis estudios por la gran variedad de materiales, proyectos y herramientas que llevan a cabo y proporcionan a los niños y niñas de 3 a 6 años y a sus familias.  El método de trabajo de esta escuela es el Aprendizaje Basado en Proyectos. A diferencia de otros centros educativos, esta escuela comparte un mismo proyecto durante los 3 cursos de la segunda etapa de Educación Infantil y se llevan a cabo de forma trimestral. Así pues, hemos podido observar en la primera parte del taller una sesión de robótica con los robots que los propios niños y niñas del centro utilizan, mientras que, en la se...

  ¡Buenas noches maestros y maestras aprendices! Estamos aquí de nuevo después de este breve descanso. ¿Habéis descubierto algún lugar que os gustaría compartir? A lo largo de este post trabajaremos 3 modelos de innovación educativa diferente. Son los siguientes: -MODELO DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO: este modelo educativo innovador es llevado a cabo por una institución ajena al centro. Ese equipo de trabajo propone al centro un proyecto existente y creado por ellos mismos y los docentes y los alumnos/as son los protagonistas de desempeñar paso a paso "las reglas del juego".  -MODELO DE INTERACCIÓN SOCIAL: un grupo de miembros de la comunidad educativa comienza a percibir que existe una serie de conflictos dentro del centro educativo. En ese momento todos los miembros se ponen a trabajar y cooperan para poder lograr una solución.  -MODELO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS: en el centro educativo o en el aula existe un problema que se va a resolver mediante la creación de la inno...

  ¡Buenos días maestros y maestras aprendices! En el día de hoy os traigo un libro muy fácil de leer a la par que necesario para lograr entender a aquellas personas que padecen Trastornos del Espectro Autista, más conocido como TEA.  A lo largo del libro de apenas 200 páginas, el propio autor, Naoki Higashida responde a un total de 58 preguntas que él mismo se ha hecho como persona que lo padece y que le han hecho a él y a su familia. Desde su propia experiencia explica con total claridad algunas de las cuestiones con las que más se confunde la gente a la hora de relacionarse con una persona TEA, así como unos planos de actuación que se pueden llevar a cabo si mantenemos algún tipo de relación personal o escolar con niños y niñas con este trastorno del neurodesarrollo.  Naoki nació en el año 1992 y con tan solo 13 años es capaz de escribir este libro tras haber sido diagnosticado en el año 1998, con tan solo 6 años.  Alguna de las preguntas que se tratan en el l...

  ¡Buenas tardes maestros y maestra aprendices! Esta mañana nos ha visitado Diego Fernández, pedagogo graduado por la Universidad de Oviedo, lugar donde actualmente está preparando su tesis doctoral teniendo como eje central la Educación Sexual en la infancia. Este pedagogo, sexólogo e investigador pretende abarcar el tema de la Educación Sexual concienciando a la sociedad, pero en especial a los equipos de gobierno y a los miembros de la comunidad educativa de la importancia que tiene esta educación.  La Educación Sexual siempre ha estado y está rodeada de polémica. Desgraciadamente, existe un numeroso grupo de personas que no entiende la necesidad de trabajar este tipo de educación como se puede hacer con la educación emocional, y se limitan a relacionarlo con determinadas ideas y partidos políticos, siendo este el origen de muchos problemas en la aprobación de leyes en el Congreso actualmente.  A lo largo de su charla se comentaron una serie de aspectos muy llamativos ...

  ¡Buenas tardes maestros y maestras aprendices! Esta entrada me gustaría que comenzase un poco diferente, así que adelante. Me gustaría lanzar al aire una pequeña definición para que vosotros/as mismos busquéis la respuesta. Allá va:  "Órgano de naturaleza muscular, común a todos los vertebrados y a muchos invertebrados, que actúa como impulsor de la sangre y que en el ser humano está situado en la cavidad torácica" .  ¿Sabéis ya de lo que se trata? Efectivamente, estamos hablando del corazón. Desde mi punto de vista, todos los docentes deberían de enseñar desde el corazón. Los/as maestros/as innovadores no son menos, de hecho, me atrevo a decir que son los que más lo llevan a cabo, ya que las personas innovadoras siempre están buscando el cambio, salir de su zona de confort, y mejorar todo lo que dejan a su paso. Es por ello que tal y como se recoge en la imagen, me gustaría hablar de las diferentes cualidades que un maestro/a innovador/a deben tener: -  Creativida...