EEI Gloria Fuertes

¡Buenas tardes maestros y maestras aprendices!

Como viene siendo costumbre durante las últimas semanas, esta mañana nos han visitado Yolanda Camello y María Matilla, directora y secretaría respectivamente de la Escuela de Educación Infantil Gloria Fuertes situada en el concejo de Gijón. Se ha tratado de una visita muy especial ya que este centro siempre me ha llamado la atención desde el inicio de mis estudios por la gran variedad de materiales, proyectos y herramientas que llevan a cabo y proporcionan a los niños y niñas de 3 a 6 años y a sus familias. 

El método de trabajo de esta escuela es el Aprendizaje Basado en Proyectos. A diferencia de otros centros educativos, esta escuela comparte un mismo proyecto durante los 3 cursos de la segunda etapa de Educación Infantil y se llevan a cabo de forma trimestral. Así pues, hemos podido observar en la primera parte del taller una sesión de robótica con los robots que los propios niños y niñas del centro utilizan, mientras que, en la segunda parte, se nos ha facilitado material perteneciente al proyecto de los gatos y por último al proyecto basado en el Mago de Oz. 

A continuación mostraré uno a uno los diferentes robots que hemos conocido hace apenas unas horas. ¡Espero que os gusten tanto como a mí!

-CUBETTO: se trata de un robot un poco peculiar con respecto a la imagen que nos hacemos mentalmente cuando escuchamos la palabra robot. Esta formado por 2 piezas de madera. La primera de ella, el bloque de madera grande con ruedas y forma de cubo actúa y se mueve igual que un Beebot. La diferencia que existe es que en este caso las indicaciones se dan a través de un panel de control sobre el que se colocan fichas de color rojo, verde, amarillo y azul, cada una tiene asignada un movimiento. El objetivo principal de este robot es enseñar códigos y programación a los niños y niñas. Se mueve por un tapete dividido en diferentes casillas. 

- BEEBOT: se trata de un robot programable el cual tiene una serie de flechas sobre su lomo. El material principal es el plástico. El objetivo de este robot es enseñar a los niños y a las niñas a programar una serie de pasos que deben de seguir para llegar de un ligar a otro. Al igual que el anterior se desliza a través de tapetes o fichas que nosotros mismos hagamos con casillas. Las flechas del lomo son las siguientes: avanzar, retroceder, girar a la derecha, girar a la izquierda, cancelar y el botón de confirmar. Los niños y niñas deberán de pulsar las órdenes una detrás de otra para finalmente, darle al botón de confirmar y que comience a andar.

-ZOWI: se trata de uno de los robots favoritos del alumnado ya que se comporta como si fuese uno más dentro del aula. Es capaz de caminar hacia delante y hacia atrás, levantar la pierna para esquivar obstáculos y también de mostrar emociones a través del panel que tiene en su rostro. Se puede dar indicaciones por voz pero también a través de su propia aplicación mediante un dispositivo electrónico. 

-DASH: se trata de otro de los robots favoritos por el alumnado junto con Zowi. Se desplaza mediante ruedas y es muy básico. Solo se puede utilizar a través de su propia aplicación y es capaz de realizar giros ilimitados sobre si mismo, reproducir música, sonidos y emitir luces con mayor y menos intensidad. 

¡Nos vemos la próxima semana!