Investigación acción: ¿Qué tipo de docente pretendo llegar a ser?

 ¡Buenas noches maestros y maestras innovadores!

Ha llegado el momento de despedirnos, y que mejor forma que con esta última entrada. ¿A dónde pretendo llegar en la educación?

Tras realizar el curso de esta asignatura durante los meses de septiembre, octubre, noviembre y diciembre me he dado cuenta de que soy una docente más creativa e innovadora de lo que yo pensaba. Tal y como nos ha propuesto la profesora a lo largo de la asignatura, los docentes de Educación Infantil somos verdaderamente innovadores, ya que somos capaces de amoldarnos a todo tipo de situaciones, salimos de nuestra propia zona de confort todas las veces que sea necesario e ideamos respuestas antes problemas que a nadie más se le ocurrirían.

Pensando en mí, y en el futuro tan incierto que nos deparan las oposiciones, me he dado cuenta de que existe un gran número de alternativas a la hora de trabajar en un centro educativo más allá de la enseñanza tradicional. Es por ello por lo que es muy importante el hecho de no cerrar ninguna puerta, investigar, indagar e incluso formar parte de escuelas innovadoras para así poder comparar el periodo de prácticas que hemos tenido en un centro ordinario con uno poco convencional. 

Como metas cercanas me gustaría poder salir de España durante un breve periodo de tiempo y visitar diferentes tipos de escuelas innovadoras para así poder ir creando mi propio bagaje de conocimientos que emplearé en un futuro si todo va bien, cuando me haya sacado la plaza en la oposición.

La única cosa que tengo clara y que debería de mejorar es la confianza en mí misma. Todo el mundo que me rodea confía a ciegas en mí y en mis capacidades como docente. Así que me toca trabajar la autoestima y el autoconcepto porque voy a conseguir todo aquello que me proponga como futura docente y que, a pesar de que el camino no es para nada fácil, las vistas al final, merecerán la pena.

¡Ha sido un placer!

¡Nos vemos por los centros educativos!

"Educar es dejar huella en el corazón de los niños." - Joel Artigas